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疫情教学隔不住师生”教与学”的热情
发布时间:2020/03/07 16:30:23  |   点击次数: 来源:

撰稿:郭玉珍    编辑:陈普智

网络线上教学,对于我们这些从来不看抖音,不知道什么叫网红的老师们来说,一开始是心里不安的。

虽然我们建设了国家级的教学资源库-“国家级测绘地理信息教学资源库。开发了国家级资源共享课-GPS定位测量技术》、《工程测量》和省级在线开放课《地理信息系统》、《控制测量》,各种视频资源、动画资源、微课资源、课件、电子教材、实训指导书等资源应有尽有。但是遇到这次疫情特殊时期,作为一名老师的我还是踹踹不安,总是担心我发布给学生的资源,学生看了吗?学生看的过程中如果有不会的怎么办啊?所以在这样一个特殊时期,我试着上课时间与学生开始亲密接触---直播。

为了作好直播,我下载了目前流利的直播软件,学习“网红们”是怎么直播的,学习他们是怎么与粉丝互动的。学习过程中还在直播平台上买了好多商品。准备工作完成后,开始实践,开学第一课我为大家播放了歌曲中华人民共和国国歌我和我的祖国。希望同学们通过这次全国人民同舟共济战疫情,热爱祖国,相信祖国,以后更好地建设祖国。

好事多磨,直播的过程并不是一帆风顺的。首先网速不给力,由于平时都是无线,上课怕家人影响我还要把房门紧闭。信号也被关在了门外。所以经常使用流量进行直播。另外,由于对直播软件不熟悉,上课过程中互动时间减小了。学生未到课听课的情况,只能课下进行了解。一天半夜询问一名未上课的同学情况时,得知该学生发烧在医院隔离,立刻向学校进行了汇报。经历过非典的我,知道在特殊时期一切问题上报是刻不容缓的。还有,对板书情有独钟的我,一直想如果学生能课件板书同时看就好了。这样一些难点,公式可以直观的展示给同学们。

为了更好的上好一堂直播课,我对家里的网络设备进行了升级改造,将制作资源时购买的耳麦、摄像头、手机支架、台灯、网线都拿了出来。首先给台式电脑接了一根网线,解决了网速的问题。然后接上了摄像头,让学生能看到手写板书,怕学生看到的字小,我还把孩子用的画画笔拿了出来,用于写板书。上课时用台灯进行补光。

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1 在网上授课

经过一个月的线上教学,已经不像网开学那会害怕直播了。上课前先用云课堂签个到,对于没签上的直播过程中到点名。上课过程教学课件与板书可以随意切换。想知道学生是否在听,就在云课堂发布提问,挑选学生回答问题。每节课还要给学生留出一部分时间用来消化。

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2 学生在学习

同学们也很给力,非常支持老师的工作,签到、参加讨论、及时完成课上笔记,下课做作业。同学们老师与你们之间虽然隔着屏幕,却隔不断大家对知识的渴望。让我们一起共同努力,上好每一堂在线课。

 

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