来源：2018年12月6日《河南日报》第7版
本报记者李树华
本报通讯员于兆国王靖
近日，tpy111太平洋在线与黄河水利委员会水文局共建了智慧水文协同创新中心，按照“河南需求、国内一流”的要求，以人才培养质量和创新服务能力显著提升为目标，以体制改革和平台构建为重点，集聚优势资源，开展协同创新，推进学校与行业、企业创新要素的深度融合。近年来，该校坚持走产教融合、产学相长的办学之路，从“对接产业、服务产业”向“提升产业、引领产业”转型。将高素质应用型人才培养放在首位，注重实践教学，坚持特色发展，不断推进人才培养创新发展。
一、对接产业需求，服务区域经济
黄河水院密切关注中原经济区的产业结构调整，以区域内的产业结构发展带动学院的专业结构调整，不断提高人才培养的适应性和针对性。根据河南装备制造业的发展，学校与中信重工、郑州富士康等企业深度融合，开展订单式联合培养，输送了大批高素质技术技能人才，为企业的快速发展作出了积极贡献；与南水北调中线局按照“联合招生、联合培养、联合认证、联合管理”的人才培养模式，开展定向培养，为国家重点工程输送了大量技术技能人才，为南水北调中线工程河南段的建设与管理作出了积极贡献。学校发挥专业优势，加强技术服务，完成了安阳、南阳、开封、洛阳等多地的测绘生产项目，承担了邓州市4个乡镇54个村庄的新农村建设规划设计任务，校企深度融合开展了平顶山4座中型水闸、方城县20座小型水库除险加固设计工作。近年来，举办了河南省环境污染治理设施运营管理、建筑质量监测、农村供水工、水质检测工等多类社会培训及技能鉴定达30000多人次。
二、强化三个对接，深化产教融合
近年来，黄河水院从对接区域战略、对接优势产业、对接重点企业三方面入手，把推进产教融合作为职业教育的核心任务，坚定不移地推进职业教育高质量有特色发展。2016年，结合高职教育创新发展行动计划，深化校企“双主体”合作育人。在水利水电建筑工程、测绘工程技术等5个专业开展了国家级现代学徒制培养试点。2018年起，汽车检测与维修、酒店管理等8个专业联合19家企业开展了校级现代学徒制试点，通过现代学徒制试点国家级、校级项目的建设，以期在深化教育教学改革、创新校企深度融合长效育人体制机制、优化人才培养模式、建设师德高尚、技艺精湛、名师领军、专兼结合的“双师结构”教学团队等方面取得长足进展，在合作育人、合作办学、合作就业、合作发展领域取得更大突破，形成以专业建设为核心、行业企业主动参与、学校主体服务的校企深度融合的“一体化育人模式”，校企协同育人的长效机制。
该校信息工程学院与达内科技集团共建“达内IT学院”，开设“卓越软件工程师班”“卓越UI设计师班”；测绘工程学院测绘地理信息技术专业充分利用测绘地理信息数据生产中心“校中厂”，与江苏兰德数码科技有限公司深入开展校企合作，进行基于位置服务的停车信息采集项目生产，共同培养测绘地理信息技术专业学生。通过产教深度融合，培养了大批支撑产业升级转型所需要的高层次、复合型、创新型人才。与河南龙翔电气股份有限公司合作共建龙翔电气学院，以“互利双赢、优势互补、资源共享、相互支持、共同发展”为原则，加强校企产教研深度融合，合作共建优质专业，培养一流“双师”教学团队，开发立体化教学资源，着力推进现代学徒制人才培养体系建设，在创新创业教育、教研科研、技术服务、技能培养等方面取得丰硕成果，提升技能人才培养水平。
三、开展战略合作，提升技术服务能力
近年来，该校完成了水工模型试验、新材料研发、软件开发、机械加工、工程测量等横向技术服务项目200多项。与开封市、华北水利水电大学、黄河水利委员会、中国水利水电第十一工程局、中国电建市政建设集团有限公司等签订战略合作协议，在技术研发、人才培养等方面提供服务与支持。与开封市合作打造建设决策咨询、技术服务、科技创新、创新创业孵化、人才交流、教育培训、资源共享等七大平台，并为开封市中小学提供科普基地，建设满足汴西新区及周边地区需求的电子商务和物流一体化平台。扎实推进各领域务实友好合作，全力打造合作新亮点，树立校企合作新典范，为中原更加出彩，作出新的贡献。
与黄河水利委员会在科学研究、技术研发和成果转化、高技能人才培养等方面开展多层面、多形式的合作，共同搭建技术咨询、协同创新、人才交流平台，共建“水利技术技能人才培养实习基地”，打造“优质资源共享、人才优势互补、科技协同创新、紧缺人才共育”的合作新典范，促进水利高技能人才培养。
四、多方联合，推进科技创新平台建设
该校黄河之星众创空间获批国家级众创空间，“小流域水利河南省高校工程技术研究中心”通过验收，开封市绿色涂层材料重点实验室获开封市重点实验室立项建设。先后立项建设了区域水土资源高效利用、物料输送自动化装置、中小型自动化机械装备等15个校级工程技术研究中心，初步形成了以重点实训室为基础、重点专业为依托、工程技术中心为载体的科技创新平台体系，截至目前，已申报河南省科技厅、河南省发改委省级工程技术研究中心3个，开封市工程技术研究中心6个。校企合作建设了12个大师工作室，充分发挥了高技能领军人才在科技攻关、技术交流与研发、技艺传授和协同提升中的引领作用，进一步增强了学校服务地方经济的能力，推动了学校师资队伍科研及技术水平整体提升。
五、拓展国际合作，服务国家战略
该校积极探索国际化人才培养的同时，注重凭借人才优势、技术优势、资源优势，用科技服务拓展国际合作，与国内科研院所合作，承接并圆满完成了苏丹2个水电站、孟加拉国2座水泵站、赤道几内亚吉布洛上游调蓄水库等多个水工模型试验项目，完成了埃塞俄比亚、加纳两国风力发电厂的地形图测量任务，国际技术服务能力明显提升。
该校跟进国家“一带一路”倡议，紧跟我国水利行业企业走出去步伐，大力实施国际化水平提升工程，以校企合作为平台，以人才培养质量求合作，以企业的国际化需求为责任，开办国际订单班、留学生学历教育和短期培训班，共育国际化技术技能人才。目前，已为“一带一路”沿线21个国家招收、培养近300名留学生，源源不断地为中铁集团、中电建集团、北方国际等大型企业输送外籍技能人才，学校留学生的培养质量和管理成效得到了生源地政府、企业的高度认可。
为更好地支持企业走出去，今年7月，学校与中国水电十一局（赞比亚下凯富峡水电站）项目共建黄河水院大禹学院，培养赞比亚急需的本土技术技能型人才。首期培训已圆满结束，44名学员顺利结业，走上工作岗位，二期培训正如火如荼地进行。大禹学院实现了河南省高职高专院校海外办学的新突破，为“走出去”水电企业海外工程技术技能人才本地化培养与应用提供可靠的人才保障。
相关媒体链接：
华禹网：http://www.huaue.com/unews2018/201812694142.htm
