内涵发展提升高职人才质量
——访tpy111太平洋在线院长刘国际
2014年06月18日16:21来源:大河网
tpy111太平洋在线刘国际院长（右一）在向媒体记者介绍本次测绘大赛组织情况
与会领导和专家参观黄河水院测绘实训场馆
来自全国29个省、直辖市、自治区的高职院校代表队，齐聚tpy111太平洋在线，参加2014高职技能大赛
6月17日，全国职业院校技能大赛高职组测绘赛项在tpy111太平洋在线（以下简称“黄河水院”）隆重开幕。来自全国29个省（市）的52支代表队，共208名参赛选手齐聚古都开封，展专业技能水平，赛职业素养，全国多所高职院校深入交流职业教育改革发展之经验，共论高职教育快速健康发展之大计。职业院校技能大赛——这一职业教育领域的品牌活动，正为全国高职院校指明改革创新之方向，带来发展求进之动力。
在全国职业技能大赛测绘赛项开幕之际，记者专访了2014全国职业院校技能大赛测绘赛项承办院校“掌门人”——刘国际院长。
谈起学院对赛项的筹备工作情况时，刘院长信心满满地说，“这次承办该赛项就是对黄河水院教学、管理、服务等各项工作水平的检验，将全面展示学院的办学条件、办学成果以及全院师生的综合素质和精神面貌。全院上下对赛项承办都很重视，上学期期末各项筹备工作都已经启动了，在筹备过程中，从大赛前期开展的组织管理、赛场硬件及设施设备准备、赛事服务、赛事宣传、企业参与、开放办赛等各项工作都精心筹划，周密安排，做好了充分准备，希望在各级领导的关怀指导和大力支持下，在全院师生的共同努力下，大赛能够圆满成功举办。同时，我们也相信通过这次大赛，能在人才培养模式、教学改革、实习实训等方面，为全国职业院校间的学习、交流，为职业院校与行业企业的密切合作搭建一个良好平台，为全面促进高等职业教育改革，提升技术技能型人才培养水平和质量贡献我们的力量。
承办这次大赛，为参赛的院校师生们提供展示职业教育发展成就、办学特色，深入沟通交流的平台，黄河水院有着自己独有的实力和自信。
据了解，黄河水院有85年的创办历史，从建校伊始肩负“治黄河、兴水利、除水患，安定民生、建设国家”之使命，到今天示范引领国家高等职业教育之发展，在办学过程中历经淘炼，该院已形成了先进的办学理念、鲜明的办学特色和优良的办学传统。特别是近十年来，黄河水院建新区，铸理念，迎评估，建示范，实现跨越大发展，取得斐然建设成就。“足迹”文化景观，生动反映了学院执着于职业教育的追梦历程，充分体现了黄河水院人的精神和价值追求。
谈到这些发展成就，刘国际院长津津乐道的还是2006年以来的国家示范院校建设及其建设成果的深化、推广和应用。在这一发展建设过程中，学院在校园环境、实训场馆、教学设备等硬件方面大力投入，在办学理念、办学模式、办学条件和办学水平等方面取得突破。学院实习实训场馆有187个，教学仪器设备先进、齐全，总价值1.5亿元，以“校园大职场”为建设理念，校园文化独具专业性、职业性、实践性特色，充分展示了职业教育建设成果。
当记者问起这次大赛中，刘院长对黄河水院测绘赛项代表队的期待时，他还是显露出一种难掩的自信，这种自信不是一种盲目，因为该院参加各类测绘技能大赛的辉煌成绩为他的自信做了一个理由很充足的注解。
在2010年首届“拓普康”杯高等职业院校测绘专业技能大赛中获得四等水准测量、一级导线测量、1:500数字测图等三个赛项一等奖，并获团体一等奖第一名。2010年以来，在连续三届的全国水利高等职业院校职业技能大赛中，该院获得3个单项一等奖。在全国职业院校技能大赛高职组测绘赛项比赛中，该院代表队包揽了2012年3个赛项一等奖第一名和团体一等奖第一名，2013年再次获得3个赛项一等奖。
面对黄河水院测绘赛项取得的成就，记者有些疑惑：“测绘技能比赛的成绩是否能代表全院各专业技能比赛成绩之最呢？”
刘院长笑了笑，如数家珍般罗列了其他各项技能大赛成就。“我们学院在省级以上各类大学生技能竞赛中，共取得全国性竞赛团体奖项50余项，个人奖项126人。自2009年以来，在‘高教杯’全国大学生先进图形技能与创新大赛中，学院连续五届夺得水利类团体第一；2011年获“机械部件创新设计与制造”项目一等奖；2012年第一次分设道桥类以来，连续两次获取团体第一。在第7届全国水利高职院校技能大赛中，3次获得团体总分第一，3次第二；在第七届全国信息技术应用水平大赛中，该院获国家特等奖1项、国家一等奖2项和国家二等奖6项。”
出色成绩的获得，与该院的专业技能比赛的长效机制密不可分。该院各专业依据所对接的职业岗位，都确立了专业核心职业技能，设立精湛技能考核项目，在教学实施中，“教•学•练•做”一体，加强学生技能培养，并根据专业与技能特点，设置不同的比赛项目，以赛促练，以赛促教、以赛促学、赛训结合。目前，学院建立“系系有竞赛、层层有选拔、师生共参与、专业全覆盖”的技能竞赛制度，并设立技能竞赛专项基金，鼓励各系广泛组织学生开展技能练兵，参与高水平的技能竞赛，在全院形成了重技能、重实践、重综合素质的教学机制和教学氛围，有效提升了学生的专业技能水平和职业素养。近年来，该院的就业率一直保持在95%以上。据国内权威调查机构麦可思公司的调查显示，该院在1200余所高职院校中就业质量位居第5，毕业一年后的就业率96.5%、专业对口率73%、人才培养工作满意度92%，在全国高职院校中均位于前列，2013年，学院荣获全国毕业生就业典型经验高校。
刘国际告诉记者，黄河水院在突破、跨越，快速发展的同时，全国职业教育也同样处于最好的发展时期，而今，全国和河南省高校都面临的生源数量减少、生源质量下降等严峻现实也随之而来，要在高职教育中始终保持领先水平，培养适合社会发展的高素质技术技能型人才，学院开始反思、探索新的发展模式和道路，全面深化改革是学院目前发展头等重要的大事情。近期，学院多次组织召开教学改革研讨会，从项目化教学的有效开展、教学内容模块化、开展试点班教学、分层次教学、改革考核模式等各方面深入探讨交流。刘院长指出，适应产业结构调整和发展的需要，学院将在政策层面出台相关措施，引导教师以学生为主体改革教学模式，全面发展学生能力，提高教育教学质量。同时，针对目前生源多元化，学生的就业、创业和升学等发展需求不同这一问题，学校专门设计出教育教学改革的调查问卷，内容包括英语水平如何、是否同意分层次教学等，全方面、多角度的调查是否有必要进行创新型教学改革等问题。
谈到全国高职院校技能大赛对学院专业建设、教学改革、校企合作有何促进作用时，刘院长说：“以大赛推动职业教育的改革和提升，这是当初创办全国职业技能大赛的初衷之一。全国职业院校技能大赛是职业教育发展水平的风向标，旨在树立“人人成才”的人才观念，引导建立符合职业教育规律的人才评价体系；推动职业院校专业建设与教学改革，提高职业教育人才培养的针对性和有效性，提升职业教育的影响力。本次项目比赛对技术规范、技术平台、评分标准、评分方法都是严格按照企业、行业的技术规范等标准实行的。本次大赛为国内相关专业院校提供了深入广泛交流改革创新经验的机遇，行业企业的深入参与，使大赛具有了浓厚的行业背景特色，对进一步促进行业企业与高职院校的合作，促进高职院校全面深化专业建设、教学改革带来了良机和动力。”
采访最后，刘院长表达了对大赛的期望，也是抓住大赛机遇促进学院发展思路的更清晰阐述。他说，“全国职业院校技能大赛促进了产业、行业、企业与职业院校之间的紧密合作，助推了职业教育教学的改革和发展。这次大赛期间，测绘行业院士、教授、专家前来参加大赛，期间将开展相关专业讲座活动，与我院师生互动交流，对我院师生专业技能水平和人才培养水平的提升具有重要作用。通过这次比赛，我院将进一步促进校企合作的深度融合，明确人才培养模式和教学改革方向，加强实训教学环节，强化工学结合、顶岗实习管理和指导。同时，我院还将加强对行业企业生产实践和技术发展趋势的深入调研和准确把握，以职业技能大赛为“抓手”，将职业技能标准纳入课程教学内容，融入专业实习实训，进一步完善学校各专业的专业技能大赛机制，“以赛促学”、“以赛促训”、“赛训结合”、“强化技能”，提升人才培养水平，提升学生的职业能力和职业素养，培养社会需要的高素质技术技能型人才，希望中国职业教育的明天会更好！”
