2013-05-28 10:14 来源：光明网
光明网讯 近日，tpy111太平洋在线（以下简称“黄河水院”）和开封华辰公路咨询有限公司（以下简称“华辰公司”）在学院行政楼第一会议室举行《校企合作细则》签字仪式，华辰公司正式入驻该院。该院副院长王俊和华辰公司总经理高大鹏分别代表校企双方出席签字仪式。这是该院探索实践校企合作、工学结合和产学研合作的新形式，是该院联合企业打造的又一经济实体型技术服务平台，标志着该院在推进校企深度融合、打造技术服务平台等方面取得实质性进展。
融合共赢，拓展校企合作新方向
加强实习实训条件建设无疑是提升高职学生技能水平的前提。面对学院办学经费有限、政府财政投入不足以及企业参与高职教育动力不足等困境，如何探寻有效的解决路径？
按照签订的合作细则，华辰公司入驻该院主要与交通工程系紧密合作，双方充分发挥各自优势，在人才培养、技术服务和科技研发推广等方面开展深入合作；联合开展公路工程设计、公路工程监理、公路工程质量检测等项目和中短期技术培训；企业可发挥对市场的敏锐把握能力，利用学院的技术力量和人才优势，跨越式提升承揽社会服务项目的能力，创造业绩，实现公司的设计、监理等行业资质的快速升级。
谈起华辰公司入驻该院的意义和影响，该院科研外事处处长张春满说：“合作企业入驻校园，是我们对“校中厂、厂中校”的校企合作人才培养模式创新，对“校内基地生产化，校外基地教学化”思维的拓展，也是对我院各系加强校企合作和提升社会服务能力的方向性引导。”
该院提出“校园大职场、企业大课堂”的职业教育建设理念，通过校企合作，强化校内外实训基地建设，并已取得了较好的成就。如由水利部出资，小浪底水利枢纽建设管理局无偿提供土地，学院在小浪底水利枢纽工区内建设了小浪底实训基地；校内所有新建实训室的建设方案、仪器设备论证均有行业企业参与，与西门子自动化与驱动集团合作共建PLC综合应用技术和工控网络技术实训室，中海达测绘仪器有限公司协助学校建立CORS教学系统等，行业企业捐赠仪器设备73台/套，黄委会黄河园林公司捐资70余万元建设鲲鹏山水电工程实训基地，使学生在具有真实的职业氛围下进行职业技能训练和职业素质的培养。
真题真做，强化“校中厂”的育人功能
仿真职业氛围下的反复训练远远不能激发师生提升创新能力和技术服务能力的内在动力需求，怎样让师生真实感受到社会科技的发展，社会、行业的需求以及自身能力的差距，从而激发其自我提升的内在动力？
该院通过与华辰公司的合作，可使学院师生以源源不断的实际生产项目为抓手，真题真做的开展科技服务，为提升师生开发创新能力营造真实浓厚的科技实践氛围，联合培育交通行业技术服务能手和领军人物。
谈到这次与华辰公司的合作，该院交通工程系主任务新超说：“这次合作商讨中，我们特别强调入驻企业的育人功能，在人才培养方面，华辰公司与我系建立规范的人才培养合作运行机制，全过程合作育人，合作开展专业建设、课程开发、实验实训场所建设，公司专家根据我系教学需求做兼职教授，承担专题讲座和实践教学工作，并为学院学生实习实训和青年教师到生产一线锻炼等提供便利条件。同时，在技术服务合作方面，学院相关专业的教师通过参与工程项目设计、监理、咨询等提升社会服务能力，与企业技术人员开展合作研究，探索新材料、新技术、新工艺的推广应用，共同努力，提升科技自主研发和对外服务能力。企业入驻校园后的深度合作，满足了学院提升师生实践和创新能力的愿望，也克服了师生到企业锻炼缺乏稳定性、持久性、深入性和实践性等弊端，师生在参与企业生产、科研等工作任务过程中真正得到了技能、科研等诸多方面能力的提升，这样的合作，老师和学生都很期待。”
搭建平台 提升社会服务能力和教学质量
实践教学水平的提高是保障学生技能水平提升的必然要求。教师参与科技项目较少，对新知识和新技术的接受能力较差，造成科研能力、创新能力、实践技能薄弱，实践教学水平的提高受到严重制约。如何找到提升教师实践教学能力的关键并使其真正得以锻炼和提升？
依托合作企业，采用与联合、引进、独立成立等形式，搭建不同形式、不同级别的科研服务平台和技术服务平台，培养师生的创新能力、专业技能和实践能力，提升教师的社会服务能力和教育教学质量，是最终提升学院办学水平和人才培养水平的重要措施。
谈起与华辰公司合作的初衷和学院加强校企合作、社会服务能力的工作目标时，刘国际院长介绍说：“通过总结长期以来我院校企合作经验，跟踪调查校企合作状况，分析解读麦克思公司提供的我院人才培养质量评估报告，我们真切感受到：各系社会服务能力强弱，与相关专业毕业生就业竞争力成正相关；加强“双师型”师资队伍建设，是满足专业发展、提高学院办学水平的关键，而提高师资队伍社会服务能力建设是提高教学质量的牛鼻子！于是，我们确定了这样的发展思路：更新观念，加强校企合作，依托系部，整合资源，以科研为开路先锋，以校企合作为纽带，以产学研合作为基本形式，搭建了省级、院级科研平台和技术服务平台，积极开展社会服务项目，精心打造科研和技术能力较强的专业教学团队，提升学院社会服务能力和教育教学质量。与华辰公司的合作，建立经济实体型技术服务平台是我们进行实践探索的重要尝试和取得的初步成果。另外，我们在加强教师科研能力和社会服务能力建设的同时，通过增设高质量的科研助理岗位，提高在校生的参与度，成为提升学生就业质量和竞争力的重要途径和措施。”
目前，为完善科技创新平台建设，强化学院社会服务功能，推进创新型行业、地方建设，该院大力搭建社会服务平台，依托水利系，与河南省水利科学研究院、开封市水利局、中国水利水电第十一工程局有限公司合作，建立了小流域水利河南省高校工程技术研究中心，带动地方水利行业技术提升和科技进步，增强行业、产业技术创新能力和市场竞争力，为相关地方水利行业和地方水利企业提供成套技术服务。该院还制定《tpy111太平洋在线研究中心建设与管理办法》，启动建立了黄河水院研究中心建设，投入大量资金，依托各系部，联合企业，走产学研结合的技术创新之路，2013年度立项建设研究中心3个，培育研究中心2个，最终将把这些研究中心打造成“开放、流动、联合、竞争”的科研和技术服务开发平台。
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