为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党，突出“关键少数”并向基层延伸，根据中央、省委和学校党委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的通知要求，结合学院实际，现就做好“两学一做”学习教育常态化制度化做出如下部署安排。

一、指导思想

（一）切实抓好学习任务的组织落实

各党支部要认真贯彻学校关于“两学一做”学习教育的部署要求，认真落实校党委推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体工作安排，确保学习教育取得实效。党员领导干部、教职工党员和学生党员要认真执行“六个一”学习机制，坚持结合实际抓好学习安排落实。党员领导干部的“六个一”学习要求是：每半个月参加一次专题学习，每个月参加一次支部活动，每个月对分管联系领域指导一次学习教育，每两个月参加一次中心组专题研讨，总支书记和支部书记带头讲一次党课，每年参加一次专题民主生活会和组织生活会。教职工党员的“六个一”学习要求是：每半个月参加一次党支部学习，每个月参加一次党支部读书会，每季度参加一次党支部专题讨论，每学期参加一次主题党日活动，听一次党课，每年参加一次专题组织生活会和民主评议党员。学生党员的“六个一”学习要求是：每个月参加一次党支部学习，每两个月参加一次党支部读书会，每学期参加一次党支部专题讨论，每学期参加一次主题党日活动，听一次党课，每年参加一次专题组织生活会和民主评议党员。

（二）切实引导党员做到“四个合格”

各党支部要按照“四讲四有”标准，分专题组织学习研讨，开展合格党员标准大讨论，对照习近平总书记关于高等教育的重要论述，进一步细化党员领导干部和普通党员、教师党员和学生党员等不同层面、不同岗位合格党员的具体标准和要求，教育引导广大党员立足岗位作贡献、围绕中心有作为、关键时刻当先锋，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，在促进学院教学事业发展稳定的本职岗位上争做表率。

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务。

二、学习要求

开展“两学一做”学习教育，以“基础在学，关键在做”为总体要求，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。以实现四个“进一步”为目标，以做到五个“坚持”为导向，以“三会一课”为途径，以解决五个“问题”为突破。要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑; 坚持学用结合，知行合一; 坚持问题导向，注重实效; 坚持领导带头，以上率下; 坚持从实际出发，分类指导。

三、学习内容

（一）学党章党规。
   认真学习党章、严格遵守党章是加强党的建设的一项经常性工作，也是党员应尽的义务和庄严责任，必须长抓不懈、抓紧抓实。支部党员一定要进一步深刻认识学习党章的极端重要性，把学习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来，全面了解党章的主要内容，准确掌握党章的精神实质，坚持用党章的理论指导工作。一要原原本本学。全面系统地通读和学习党章，对党员必须履行的义务、党的组织制度、党的纪律等应知应会的内容，要切实了解和掌握，内化于心、外化于行。二要剖析学。对照党章规定，认真查找自己在思想、工作、作风以及履行党员义务等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切实整改，不断提高自我、完善自我。三要创新形式学。紧密联系本支部的实际情况和党员的思想实际，采取个人自学、党课辅导、撰写心得、知识竞赛等多种方式开展学习。要把学习党章作为党员干部的必备课程，坚持学以致用、用以促学，确保取得学习实效。

（二）学系列讲话。

习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是战胜风险、推进工作的“指明灯”。学习系列讲话，重在加强理论武装，用系列重要讲话的精神统一思想。坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，才能做到学而懂、学而信，真正从理论上“武装起来”。

（三）做合格党员。

“两学一做”，关键在“做”。要把“两学一做”主题活动与当前工作紧密结合，引导学生党员结合思想、工作、作风实际，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，切实做到爱党、信党、护党、跟党走，始终保持千事创业、开拓进取的精气神，做到平常时刻看得出来、关键时候冲得上去，在践行五大发展理念，用实际行动彰显共产党人的风采。

四、活动形式

（一）开展专题学习党章活动

按照“集中学习”、“对照检查”两个阶段进行。在“集中学习”阶段: 从党章入手，以党支部为单位，支部书记带领大家逐条学习党章内容,深刻剖析党章内涵，并组织大家开展党章学习大讨论，一起交流心得体会，互相解答疑问。对照检查阶段: 鼓励有条件的学生党员抄写党章。通过对党章的再学习，深入了解新党章的涵义以及对共产党员的要求，也对自身存在的不足有了清晰的认识，要不断学习提高，保持党员的先进性和纯洁性。

（二）邀请总支书记讲党课

以支部为单位，邀请总支书记老师为所有支部成员开展党课讲座，主题围绕学习系列讲话，既增进师生之间的交流沟通，同时也进一步提高学生党员的思想觉悟。
   （三）开展知识竞赛

以支部为单位，根据学习情况结合当前我党时事理论热点拟定题目，开展内部知识竞赛，最终按总成绩进行排名并鼓励，借此形式以提高全体学生党员的学习积极性和活动参与热情，让大家在快乐中学习。

（四）开展主题党日活动

以支部为单位，以优秀党员鲜活的榜样为同学召开“榜样的力量”(好人好事)宣讲会，从身边党员中找到具备优秀品质的党员分享经验，请学习成绩优异的党员分享自己的学习心得，社会实践经历丰富的党员分享其社会实践的感悟和体会，担任班级干部成绩突出的党员分享自己为集体做贡献的感悟等等，挖掘党员们身上的闪光点，力求用优秀党员的事例来感染更多的党员。
   （五）交流心得经验

以支部为单位，组织学生党员对学习系列讲话进行讨论交流，发表自己的感想，以深化对理论的思考和认识，提高对党的认识，提高品德修养。学习两会精神，特别是与自身利益直接相关的会议精神需不断加强学习。对习近平主席关于青少年的讲话以及大学生在党的建设中应起到怎样的作用等方面的精神进行学习以及讨论。

（六）学习笔记

以支部为单位，准备一本“两学一做”笔记本，支部所有学生党员可就关于“两学一做”的学习过程中心得体会记录下来。可采用小篇幅的段落，也可写成长篇幅的文章。通过定期开展交流会，成员互相分享学习感悟，可以是演讲或者小组讨论交流的形式分享和展示(主持人注意把握方向)，使学习过程更生动、具体，真正将“两学一做”活动的开展转化为党员党性修养的提升。