一、成果名称

  《水利工程施工放样实训》活页式教材一套；教学大纲 1 套； 教学课件1套。

二、主要观点

  坚持知识传授与价值引领相结合，围绕高职工程测量技术专业人才培养目标，从水利工程施工放样实训课程实施课程思政的背景、开展思路、实施途径、教学目标等方面，
结合工程人物和经典案例引导、教学内容选取策略等方面开展了课程思政教学改革探索。
  课程思政教学改革的实施，在促进学生价值认同、激发学生实践热情、引导学生科学探究精神、磨练学生职业素养等方面起到了一定效果；在水利工程施工放样实训课程思政
教学改革实施中，发挥了工程测量技术专业实践性强的特点，融入了一定思政元素，于无声处实现了德育培养效果；课程思政教学改革是一项系统工程，任重而道远，课程团
队尚处于改革探索的初级阶段。
三、成果形式
  书面形式
四、完成时间
  2021 年 7 月