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旅游系考核模式改革方案(讨论稿)
[ 点击数: 更新时间:2011/05/11 10:48:49 来源: ]


旅游系考核模式改革方案(讨论稿)
 

各位老师:

    现把《旅游系考核模式改革方案(讨论稿)》(后附)再次发给大家,请大家认真阅读,参考该考核模式改革方案,并结合自己所授课程的实际,制定该课程的考核改革方案。请尽快完成。

    请大家相互转告。谢谢。

                                                                                                2010年5月11日

附:

旅游系考核模式改革方案(讨论稿)

 

    为进一步贯彻落 实学院以专业建设为核心,以就业为导向,强化教学管理,深化教学改革的示范建设思路,扎实有效地将我院的示范建设成果在我系各专业中推广应用,从而构建我 系“三统一,多样化”的人才培养模式。现就我系所承担的所有课程,本着“知识+技能+态度”原则,进行考核模式的改革,以实现“课程、教学、考核” 的三统一。

    考核内容分为理论知识考核、知识应用能力考核、实践动手技能考核、教学参与程度考核四个模块。针对不同的考核模块建立不同的评价指标、不同的考核方式,该考试模式的构成体系如下:

    1.理论考核模块(20%)

    考核方式:闭卷与开卷相结合

    指标体系

    (1)基础理论(50%):基本理论的掌握程度(方式:闭卷)

    (2)理论应用(50%):解决实践问题的能力 (方式:多题随选,开卷)

    2.知识应用能力考核模块(30%)

    考核方式:案例设计分析(或论文)

    指标体系:

    (1)知识合理性(25%):使用的基本理论和方法的正确程度。

    (2)资料搜集(25%):

    ①资料的完整性。

    ②资料搜集的难易程度。

    ③资料的转换率。

  (3)分析能力(25%):合理性,严谨性,敏锐性。

  (4)知识整合性(25%):相关知识的运用,整体框架结构与内容。

   3.实践动手技能考核模块(30%)

   考核方式:现场动手操作

   指标体系:

  (1)操作(25%):核心技能运用的熟练程度。

  (2)案例分析(25%):考试案例的综合分析与实施。

  (3)问题处理情况(25%):案例中相关问题的灵活处理程度。

  (4)结果评价(25%):结果正误与分析的合理性。

   4.教学参与程度考核模块(20%)

   考核方式:过程式考核

   指标体系:

  (1)参与情况(25%):态度、意识。

  (2)操作情况(25%):实践操作规范化。

  (3)完成情况(25%):实践完成质量、认真程度。

  (4)作业情况(25%):知识的综合运用与分析。

 

                                            二○一○年五月五日


上一条:关于端午节期间上课安排的通知

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