1首先说明本课程的教学目标和教学要求（第一次课）

2通过精选的几个电子产品设计案例进行讨论，分别以共享单车中的创新元素分析、天猫精灵电子产品中的创新元素分析，引导学生发现校园内、生活中的电子产品创新元素。

3通过往届我校毕业生科技制作立项建设成果全过程分析，使学生掌握电子产品创新设计的选题原则、创新元素分析方法、产品设计原则、科学选取材料原则、工艺原则、标准的技术文件起草和归档原则、该类产品蕴藏的创业机遇。

4引入思政元素：我国的创新发展战略、创新对我国从中国制造到中国智造的转型的意义。